En su revelador articulo Thomas L. Friedman expone lo que ahora es llamado la revolución de las tecnologías y como empequeñecen e interconectan al planeta, esta llamada revolución no solo tiene implicaciones a nivel individual sino que involucra el análisis profundo de toda una serie de transformaciones mundiales que han equilibrado las fuerzas intelectuales de todos los países que pueden considerase como competidores; y que quede claro que por "competidores" no debe entenderse "los que tengan más infraestructura o recursos para hacerlo" sino aquellos que han formado a sus habitantes para aprovechar esta avalancha de información y métodos de investigación y desarrollo que se están dando.
La ejemplificación más clara la expone Friedman al comparar la creciente economía India con la economía de EEUU, líder mundial pero que se ve cada vez más amenazada por los agigantados adelantos académicos y empresariales del primer país mencionado y de varios otros países que, como India están aprovechando cada uno de sus recursos para emerger victoriosos de las sombras en las que se habían vistos envueltos hace solo unos lustros.
No hay barreras, no existe ya confinación alguna que nos ponga en desventaja marcada con los otros países, pero la cultura y la educación que se esta impartiendo en nuestros centros educativos si crea una brecha que nos limita en el momento de comparar nuestro desempeño con el del resto de globo, así que el corazón de nuestra evolución como economía se encuentra en los laboratorios de investigación y en todos los lugares en que la academia es la razón de ser.
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